Guide to Alternative Paths: Memories... and Realities of the 2011 Science Stream Students

மாற்றங்களை நேசித்து, சவால்களைக் கடந்து, இன்று உலகெங்கும் பல்துறைகளிலும் தடம் பதித்திருக்கும் எமது அன்பான விக்டோரியா கல்லூரி சமூகத்திற்கு, 2011-ஆம் ஆண்டு உயர்தர விஞ்ஞான பிரிவு மாணவர்கள் சார்பாக வாழ்த்துகளும் பெருமித வணக்கங்களும்!

எமது கல்லூரி, இன்று 150 ஆண்டுகளை நிறைவு செய்யும் இந்த வரலாற்றுப் பெருமித தருணம் என்பது சாதாரணமானதொன்றல்ல; அது பல தலைமுறைகளின் உழைப்பையும், அர்ப்பணிப்பையும் பறைசாற்றும் ஒரு மகுடம். இந்த உன்னதமான வேளையில், ஒரு மாணவியாக எமது நினைவுகளையும், நாங்கள் கற்றக்கொண்ட ஆகச்சிறந்த வாழ்க்கைப் பாடங்களையும் எமது இளைய தலைமுறையோடு பகிர்வதில் பெருமகிழ்ச்சி அடைகின்றேன்.

1. உடைத்தெறியப்பட்ட மாயைகளும்… புதிய திசைகளும்

நாங்கள் உயர்தரத்தில் கணிதம் மற்றும் உயிரியல் பிரிவுகளைத் தெரிவு செய்தபோது, எங்களைச் சுற்றி ஒரு பொதுவான சமூகக் குரல் எப்போதும் ஒலித்துக் கொண்டே இருந்தது: “சயின்ஸ் எடுத்தா கஷ்டப்பட்டுப் படிக்கணும், ஒழுங்காப் படிச்சு டாக்டர், இன்ஜினியர் ஆகாட்டி வாழ்க்கை தோல்வியில் போய் முடியும்.” இந்த அச்சுறுத்தல் எம்மில் பலரையும் ஆரம்பத்தில் ஒருவித மனஅழுத்தத்திற்குள்ளாக்கியது உண்மைதான்.

ஆனால், ஒன்றரை தசாப்தம் கடந்து இன்று எமது 2011-ஆம் ஆண்டு விஞ்ஞானப் பிரிவு நண்பர்களைத் திரும்பிப் பார்க்கும்போது எங்களால் முழு நம்பிக்கையோடு, சத்தமாகச் சொல்ல முடியும்: “விஞ்ஞானப் பிரிவு என்பது ஒருபோதும் தோல்வியின் விளிம்பல்ல; அது பன்முகப்பாதைகளுக்கான ஆகச்சிறந்த திறவுகோல்!”

ஆரம்பத்தில் பரீட்சை முடிவுகள் எங்களை ஏமாற்றியபோது, நாங்கள் தடுமாறினோம். ஆனால், அந்தத் தோல்விகள்தான் எங்களை மாற்றிச் சிந்திக்க வைத்தன. அறிவியல் படிப்பு எங்களுக்குக் கற்றுக்கொடுத்தது வெறும் சமன்பாடுகளையும், வரைவிலக்கணங்களையும் மட்டுமல்ல; எந்தவொரு சவாலையும் பகுத்தறிவோடு அணுகும் ஆய்வுத் திறனை (Analytical and Logical Skills). அந்தத் திறன், எங்களை ஒரு குறுகிய வட்டத்திற்குள் முடங்கிப்போக விடவில்லை. பல்கலைக்கழக நுழைவு தற்காலிகமாக மறுக்கப்பட்டபோதும், எமது விஞ்ஞானப் பின்புலத்தைக் கொண்டு தகவல் தொழில்நுட்பம் (IT), தரவு அறிவியல் (Data Science), சர்வதேச மேலாண்மை, ஆய்வுத்துறைகள் மற்றும் நவீன தொழில்முனைவு (Entrepreneurship) எனப் பல புதிய வாய்ப்புகளை நாங்கள் தேடிப் பிடித்தோம். இன்று எமது சக மாணவர்கள் எத்தனையோ புதிய தளங்களில் மிக உன்னதமான நிலைகளில் நிமிர்ந்து நிற்கிறார்கள்.

2. தனியார் வகுப்புகள் என்ற சுழலும்… நாங்கள் இழந்த சந்தர்ப்பங்களும்

இன்றைய கல்விச் சூழலில், “பல்லாயிரக்கணக்கான ரூபாய் செலவழித்து தனியார் வகுப்புகளுக்குச் செல்லாமல் விஞ்ஞான பாடங்களில் சித்தி அடையவே முடியாது” என்றொரு பலத்த மாயை சமூகத்தில் கட்டமைக்கப்பட்டிருக்கிறது. உண்மையைச் சொல்வதானால், எமது 2011 மாணவர்களாகிய நாங்களும் இந்தத் தனியார் வகுப்பு (Private Tuitions) என்ற மாயைக்குள் சிக்கித் தவித்தவர்கள்தான்.

விடியற்காலையிலும், நள்ளிரவிலும் டியூஷன் சென்டர்களை நோக்கி ஓடிய ஓட்டத்தில், நாங்கள் இழந்தவை ஏராளம்:

• கல்லூரி வாழ்க்கையின் ஆகச்சிறந்த தருணங்களை, விளையாட்டு மைதானங்களை, கலை நிகழ்வுகளை எம்மில் பலர் இந்தத் தனியார் வகுப்புகளுக்காகத் தியாகம் செய்ய வேண்டியிருந்தது.
• இயந்திரத்தனமான அந்த அலைக்கழிப்பால் எங்களின் தனித்துவமான சிந்தனைகளும், சுய கற்றலுக்கான (Self-study) பல பொன்னான சந்தர்ப்பங்களும் எங்களை அறியாமலேயே எம்மைக் கடந்து போயின.

ஆனால், எப்போது நாங்கள் அந்த ஓட்டத்தை நிறுத்தி, எமது கல்லூரியின் பாரம்பரியமிக்க வகுப்பறைகளையும், எமக்காகத் தங்களின் உழைப்பைத் தாராளமாக வாரி வழங்கிய எமது பள்ளி ஆசிரியர்களையும் முழுமையாக நம்பத் தொடங்கினோமோ, அப்போதே எங்களுக்கான உண்மையான வெற்றிப் பாதை திறந்தது.

வெளியே ஓடி ஓடி நேரத்தையும், ஆற்றலையும் வீணாக்குவதை விட, எமது ஆசிரியர்களின் வழிகாட்டலைச் சரியாகப் பின்பற்றி, எமது கல்லூரியின் ஆய்வகங்களை (Laboratories) முழுமையாகப் பயன்படுத்தினால் பாடங்களின் ஆழம் நமக்குத் தெளிவாகப் புரியும். டியூஷன் சென்டர்களில் கிடைக்கும் வணிகரீதியான போதனைக்கு அப்பால், எமது பள்ளி ஆசிரியர்கள் எங்களுக்குக் கற்றுக்கொடுத்தது தார்மீக விழுமியங்களையும், “எம்மால் முடியும்” என்ற நம்பிக்கையையும்தான். நண்பர்களுடன் சேர்ந்து பாடசாலை நூலகத்திலும், மரத்தடிகளிலும் அமர்ந்து நாங்கள் செய்த கூட்டுப் படிப்புகள் (Group Studies) தந்த தெளிவை எந்தவொரு தனியார் வகுப்பும் தந்துவிடவில்லை. பள்ளியையும், பள்ளி ஆசிரியர்களையும் நம்பிக் களம் இறங்கிய எத்தனையோ பேர் இன்று உலகத் தரம் வாய்ந்த வல்லுநர்களாக உயர்ந்துள்ளோம் என்பதுதான் நிதர்சனம்.

3. விஞ்ஞான பிரிவு மட்டும்தான் சிறந்ததா? சமத்துவக் கல்வியின் அவசியம்!

“விஞ்ஞான பிரிவு மட்டும்தான் ஆகச்சிறந்தது, மற்ற கலை (Arts) அல்லது வணிகப் (Commerce) பிரிவுகள் அதற்கு அடுத்த நிலையில்தான் உள்ளன” என்ற குறுகிய பார்வை இன்றும் சிலரிடம் இருப்பதை நாங்கள் காண்கிறோம். ஆனால், எதார்த்தம் என்னவெனில், எந்தவொரு துறையும் மற்றொன்றை விட உயர்ந்ததோ தாழ்ந்ததோ அல்ல.

விஞ்ஞானம் நமக்கு உலகை ஆராயக் கற்றுக்கொடுக்கிறது என்றால், கலை நமக்கு உலகை ரசிக்கவும் மனிதநேயத்தைப் பேணவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது; வணிகம் உலகை இயக்கக் கற்றுக்கொடுக்கிறது.

விஞ்ஞானம் படித்ததனால் நாங்கள் எதையும் சாதிக்கலாம் என்ற மமதை எங்களுக்கு வரவில்லை; மாறாக, எந்தத் துறையாக இருந்தாலும் அதில் முழுமையான ஈடுபாடும் உழைப்பும் இருந்தால் மட்டுமே வெற்றி சாத்தியம் என்பதைப் புரிந்து கொண்டோம். தோல்விகள் பல வந்தாலும், எமது கல்லூரியின் பாரம்பரியமும், எமது ஆசிரியர்கள் விதைத்த தன்னம்பிக்கையும் எங்களை எங்கும் முடங்கிப்போக விடவில்லை. வாய்ப்புகள் எங்குமிருக்கின்றன என்பதை உணர்ந்து, விடாமுயற்சியோடு உழைத்ததால், இன்று எமது சக மாணவர்கள் அனைவரும் உலகெங்கிலும் மதிக்கத்தக்க மனிதர்களாக வாழ்ந்து வருகிறோம்.

எமது இளைய தலைமுறைக்கு ஒரு திறந்த மடல்

அன்பான தம்பிமார்களே, தங்கைமார்களே! விஞ்ஞான பிரிவு என்பது உங்களை அச்சுறுத்தும் ஒரு பூதமல்ல, அது உங்கள் சிந்தனையை விசாலமாக்கும் ஒரு அழகிய களம்.

1. தோல்வி கண்டு ஒருபோதும் அஞ்சாதீர்கள்: அவை உங்களை அடுத்த கட்டத்திற்குச் செப்பனிடும் கருவிகள். ஒரு பரீட்சையின் புள்ளிவிவரம் உங்கள் வாழ்க்கையின் எல்லையை ஒருபோதும் தீர்மானிக்க முடியாது.
2. டியூஷன் என்ற மாயைக்குள் மாட்டிக் கொள்ளாதீர்கள்: நாங்களும் அந்தப் பாதையில் தடுமாறியவர்கள்தான் என்பதால் சொல்கிறோம்; உங்கள் வெற்றிக்குத் தேவையான அறிவும், அரவணைப்பும் எமது கல்லூரியின் வகுப்பறைகளிலேயே கொட்டிக் கிடக்கின்றன.
3. வாய்ப்புகளை நீங்களே உருவாக்குங்கள்: ஒரு கதவு அடைபட்டால் சோர்ந்துவிடாதீர்கள், உங்களுக்கான புதிய பாதையை நீங்களே வெட்டி எடுங்கள்.

150 ஆண்டுகால கல்விப் பேரொளியைப் பரப்பி நிற்கும் எமது கல்லூரி, இன்னும் பல்லாயிரம் சாதனையாளர்களையும் நல்ல மனிதர்களையும் உருவாக்க வேண்டும் எனப் பிரார்த்தித்து வாழ்த்துகிறோம். இந்த வரலாற்றுச் சிறப்புமிக்க மலரில், 2011 விஞ்ஞான பிரிவு மாணவர்கள் சார்பாக எமது நினைவுகளையும், அனுபவப் பாடங்களையும் பதிவு செய்வதில் பெருமிதமும் நன்றியும் கொள்கிறோம்.

“முயற்சி உடையார் இகழ்ச்சி அடையார்!”

திருமதி அபிராமி சுதாகரன்.
Senior Software Engineer -AROGYA LIFE SYSTEMS LANKA (PVT) LTD.
உயர்தரம் 2011ம் ஆண்டு விஞ்ஞான பிரிவு.